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Máquina del tiempo

                       Máquina del tiempo 



                                Actividad n°1

                              Datos técnicos 

Director:  Robert zemeckis 

1- Fecha de estreno: 1985 (Argentina)
2- duración  de las películas: 1h 56 min 1° la segunda película 1h 40 min
 
             Nombres de los protagonistas:
•Marty mcfly: Michael .j. fox
•emmett Brown: Christopher lloyd

                          Actividad n°2

1-¿ quienes son los protagonistas principales de la película?

A- marty mcfly: Michael .j. fox
B-emmett Brown : Christopher lloyd
C-llorrreine baines mcfly: lea thompson
D-biff tanner: Thomas .F. Wilson
E-george mcfly: crispin glover
F-jennifer parker: claudia wells

2- ¿qué cosa inventa el profesor Brown?

El profesor Brown inventó una máquina del tiempo.

3-¿en qué época viaja marty?¿ en la primera y en la segunda?

En la primera película viaja en el año 1955 y en la segunda película viajó en el año 2015.

4-¿por que marty debe evitar que sus intervenciones con el pasado provoquen paradojas?

•para que marty y sus hermanos no desaparezcan.

5-¿como hace marty para volver a su época?

Marty vuelve a su presente cuando cae un rayo en el cable y hace funcionar la maquina.

6-¿ a qué fecha viajó en la segunda película?

Viajó en el año 2015.

7-¿describe la ciudad, las personas y los objetos del futuro de la película?

La ciudad es rara porque en el futuro había autos voladores, camperas automáticas, zapatillas automática, robots mozos y patinetas voladoras.

8-¿qué cosas se predijo en la película que se cumplieron y cuales no?

Lo que predijo el futuro es que la música que estaba tocando dijo "a sus hijos le va a encantar" y le dijo lorrarine que "algún día serás mi esposa", las cosas que no se predijeron fueron los autos voladores, las patinetas voladoras y los mozos de robots

9- si tuvieras la oportunidad de viajar en el tiempo hacía donde viajarías ¿ pasado o futuro?¿ porqué?

Yo viajaría al pasado porque me importaría conocer lo que no pude conocer.

Lo hice con mora.



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